Категории

Конспект занятия вытынанка

Конспект занятия по (ФЭМП) "Научим Незнайку матем

Конспект по аппликации «Вытынанки»

1 Вытынанка Капусенко Л.


2 Вытынанки – ажурное украшения из бумаги, бересты, ткани, кожи и даже дерева Капусенко Л.


3 Это вид творчества, который основывается на вырезании узоров из бумаги. Это вид творчества, который основывается на вырезании узоров из бумаги. Родоначальником этого рукоделия стал Китай – так как там впервые появилась бумага. Только называется оно там – «цзяньчжи». Родоначальником этого рукоделия стал Китай – так как там впервые появилась бумага. Только называется оно там – «цзяньчжи». А потом это искусство разлетелось по всему миру, приобретя в каждой местности свои особенности. А потом это искусство разлетелось по всему миру, приобретя в каждой местности свои особенности. Капусенко Л.


4 Все мы когда-нибудь вырезали снежинки - эти ажурные зимние шедевры. Но вряд ли задумывались, что вырезание снежинок - это часть древнего искусства - искусства ВЫТЫНАНКИ. Это название имеет украинские корни. Все мы когда-нибудь вырезали снежинки - эти ажурные зимние шедевры. Но вряд ли задумывались, что вырезание снежинок - это часть древнего искусства - искусства ВЫТЫНАНКИ. Это название имеет украинские корни. Сейчас популярны открытки и картины, выполненные с использованием вытынанок. А раньше на Украине и в Беларуси делали ажурные занавески из бумаги, украшали балки, печи. Дарили друг другу на Рождество и Пасху… Сейчас популярны открытки и картины, выполненные с использованием вытынанок. А раньше на Украине и в Беларуси делали ажурные занавески из бумаги, украшали балки, печи. Дарили друг другу на Рождество и Пасху… Это творчество прочно обосновалось в Западных странах – Германии, Англии, Франции других под названием СИЛУЭТНОЕ ВЫРЕЗАНИЕ. Это творчество прочно обосновалось в Западных странах – Германии, Англии, Франции других под названием СИЛУЭТНОЕ ВЫРЕЗАНИЕ. Капусенко Л.


5 Мастера промышленной графики используют вытынанки в полиграфии: украшают пригласительные билеты, дипломы, плакаты, обложки. Мастера промышленной графики используют вытынанки в полиграфии: украшают пригласительные билеты, дипломы, плакаты, обложки. Из них можно сделать салфетки на столики и полки. Их можно переснять и увеличить до любых размеров. Из них можно сделать салфетки на столики и полки. Их можно переснять и увеличить до любых размеров. Капусенко Л.


6 Вытынанки делятся на: Ажурные Ажурные Одинарные одноцветные с одного листа бумаги Одинарные одноцветные с одного листа бумаги Сложные (многоцветные) Сложные (многоцветные) Силуэтные Силуэтные Комбинированные (соединение вытынанки и росписи) Комбинированные (соединение вытынанки и росписи) Капусенко Л.


7 Обычная вытынанка имеет важную особенность: она должна быть симметричной. Либо это центральная симметрия, либо лучевая (например, снежинка). Складываете бумагу пополам или гармошкой, как хотите. Вырезаете. И получаете, развернув, ряд одинаковых изображений. Это могут быть звёздочки, цветы, геометрические или растительные орнаменты, сказочные персонажи, звери, птицы. Обычная вытынанка имеет важную особенность: она должна быть симметричной. Либо это центральная симметрия, либо лучевая (например, снежинка). Складываете бумагу пополам или гармошкой, как хотите. Вырезаете. И получаете, развернув, ряд одинаковых изображений. Это могут быть звёздочки, цветы, геометрические или растительные орнаменты, сказочные персонажи, звери, птицы. Современные сложные картины могут выполняться и без симметрии. Современные сложные картины могут выполняться и без симметрии. Капусенко Л.


8

9

10

11 Лети как птица, казацкая сабля. Вытынанка Андрея Пушкарева Капусенко Л.


12

13

14

15

16

17

18

19 Интернет-ресурсы: jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg jpg _ptahi_zviri_ribi._0005. jpg _ptahi_zviri_ribi._0005. jpg _ptahi_zviri_ribi._0005. jpg _ptahi_zviri_ribi._0005. jpg jpg jpg jpg JPG JPG JPG jpg jpg jpg html html html _ptahi_zviri_ribi._0017. jpg _ptahi_zviri_ribi._0017. jpg _ptahi_zviri_ribi._0017. jpg _ptahi_zviri_ribi._0017. jpg Капусенко Л.



Источник: http://www.myshared.ru/slide/1028791/

Методическая разработка занятия по теме "Ажурные вытынанки"

Общеобразовательная школа I-III ступеней № 115

с углубленным изучением английского языка

Донецкого городского совета Донецкой области

Конспект урока

изобразительного искусства

в 5 классе по теме:

«Декоративно-прикладное искусство. Вытынанка. Декоративная композиция в технике вытынанки.»

Учитель изобразительного искусства Полтавцева Л. В.

Донецк – 2013

5 класс.

Тема: Декоративно-прикладное искусство. Вытынанка. Декоративная композиция в технике вытынанки.

Цель урока: познакомить учащихся с одним из традиционных видов украинского декоративно-прикладного искусства – вытынанкой и основными приемами ее выполнения; развивать у учащихся творческое воображение, фантазию, совершенствовать навыки работы в технике вытынанки; воспитывать любовь и уважение к искусству и традициям своего народа.

Тип урока: комбинированный.

Техника выполнения: вытынанка.

Оборудование: для учителя – учебные таблицы, образцы и схемы выполнения различных вытынанок, учительские работы, образцы детских работ, аудиозапись украинской народной музыки;

для учащихся – цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, кисточка.

ХОД УРОКА

Организационный момент

Актуализация опорных знаний

Что такое декоративно-прикладное искусство?

От каких слов произошло название народного искусства?

Назовите виды декоративно-прикладного искусства.

Сообщение темы и задач урока

Изучение нового материала

Рассказ учителя.

Украинский народ во все времена проявлял много вкуса, умения и изобретательности, украшая свое жилье, стремясь при этом связать и объединить сложную полифоническую систему домашнего декора. Иконы украшали шитыми рушниками, под ними висели резные полочки, на стенах размещалась роспись. Над окнами и дверьми, на полочках и «мисниках» (полка для посуды) располагали бумажные украшения – вытынанки.

Вытынанки (иначе – вырезанки) изготовляли перед Новым годом или весной, когда по обычаю белили стены и обновляли внутреннее убранство хат. Вытынанки приурочивали к основным событиям в жизни крестьян, и каждой вытынанке отвечала определенная традиционная композиция. К жнивам вырезали и клеили «врожайну». На заручины (обручение) – «заквітчану», которую потом меняли на свадебную.

В зависимости от назначения вытынанки были от 4-5см до 60см в диаметре. Маленькие вытынанки наклеивали на окна, рамы, вдоль балок; большие размещали на стенах, печи, где они создавали орнаментальную композицию. Часто вытынанки дополнялись росписью. И тогда они превращались в жанровые сцены.

В начале XX столетия, с появлением больших ажурных «фіранкових» (бумажные оконные занавески) украшений, народные мастера особенно активно начинают использовать технику вырезания ножом. Тонкую бумагу до 1 м в квадрате, складывали сетчатым рапортом во много раз и, учитывая места соединений, намечали карандашом контуры будущего узора. Затем, положив под заготовленную бумагу доску, вырезали по контуру острым ножом изображение или фон.

Основной инструмент изготовления вытынанок – ножницы. Кончиками ножниц вырезали по краям «зубчики», «торочки», «вужики», а широким разворотом боков делали большие надрезы, соответственно поворачивая и прокручивая в руках сложенный лист бумаги.

В технике вытынанки изготавливали «лиштви», рушники, настенные бумажные украшения, фризы, «фіранки».

Вытынанки бывают сложные и одинарные. Сложные всегда многоцветны, т.к., в противовес одинарным, их изготовляли из нескольких листов разноцветной бумаги. Сложные вытынанки – это многомасштабные произведения, орнаменты и изображения которых созданы из отдельных элементов, гармонично соединенных между собой и составленных в единое целое.

Техника вырезания органично соединялась с росписью, создавая единую орнаментальную систему.

Мотивы, которые встречались в орнаменте вытынанок, можно условно разделить на 5 групп:

  •  Геометрические элементы и фигуры.
  •  Растительные формы.
  •  Изображение животных и птиц.
  •  Мотивы с фигурами людей.
  •  Мотивы предметного мира (от архитектурных сооружений до обычных бытовых вещей).

Геометрические элементы: прямые, ломаные, волнистые линии. При равностороннем вырезании они создавали соответствующие мотивы: «смужки», «хвильки», «кривульки».

Растительный орнамент: цветочки, листочки, плоды (редко).

Основной мотив – «Дерево життя», соединенное с птицами, лошадьми, фигурами людей, имел ряд магических знаков. Также часто встречался мотив «Вазон».

«Галузка», «гільце», «різка» - ветка дерева или куста с листочками, цветами.

«Китиця» - несколько цветов в соцветии, букет, вазон.

Растительные орнаментальные композиции отличаются статичностью построения, симметрией, высокой декоративностью.

К третьей группе относятся маленькие насекомые – бабочки, жуки, пауки, а также дикие и домашние животные.

Птичья тема: петухи, утки, голуби, орлы, кукушки, ласточки, воробьи и т.д. Они были символическими знаками, с которыми народ связывал магическое действие, верил в их способность отвернуть беду, принести счастье.

Голубь – щедрость, чистота, любовь.

Орел – сила, скорость.

Павлин – красота, гордость, бессмертие.

  1.  Постановка практического задания

Дети, представьте, что вы живете в украинском селе лет сто-двести тому назад и вам нужно украсить хату вытынанками к какому-нибудь празднику. Постарайтесь использовать традиционные сюжеты и создать свой вариант бумажного украшения.

Учитель демонстрирует порядок выполнения одинарной вытынанки:

  1.  Согнуть лист пополам. Линия сгиба – ось симметрии.
  2.  Продумать композиционное заполнение плоскости листа, цветовое решение работы.
  3.  Выполнить предварительный эскиз (можно обойтись без него).
  4.  Обратить внимание на максимальную стилизацию элементов, на недопустимость использования мелких деталей, на выразительность.
  5.  Вырезать вытынанку.
  6.  На цветном картоне пометить центральную линию.
  7.  Клеить следует поэтапно: сначала центральную часть. А затем - боковые.
  8.  Практическая работа учащихся

На уроке учащиеся выполняют отдельные элементы и одинарную вытынанку.

Учитель помогает учащимся практическими советами в индивидуальном порядке.

Во время выполнения задания фоном звучат украинские народные песни.

Подведение итогов урока

Учитель организует выставку работ, отмечает наиболее удачные.

Домашнее задание

Приготовить материалы для создания сложной вытынанки на следующем уроке.

Приложение 1

                           

        

                            

Приложение 2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49644.Определение центра тяжести составного плоского сечения1.01 MB
  Создать штриховку каждого сечения. Вычертить в отдельном слое произвольные оси относительно которых будет определяться центр тяжести составного плоского сечения. Оси должны быть вычерчены таким образом чтобы оба профиля входящие в состав сечения находились в области положительных значений т...
49645.РАЗРАБОТКА ПРОЦЕДУРЫ АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА ДЛЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА (на примере ООО «Уренгойгорстроймонтаж»)1.05 MB
 Изучить теоретические аспекты системы аттестации персонала: понятие, принципы и сущность аттестации персонала, а также методы аттестации персонала, принципы и этапы процесса аттестации персонала; дать краткую характеристику исследуемой организации...
49647.Республика как форма государственного правления271.87 KB
  РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ФОРМА ПРАВЛЕНИ СМЕШАННЫЕ РЕСПУБЛИКАНСКИЕ ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35 ВВЕДЕНИЕ Прежде чем приступить к рассмотрению темы Республиканская форма правления нужно дать определение формы правления. Под формой правления мы понимаем систему формирования и взаимоотношений главы государства высших органов законодательной и исполнительной власти.
49648.Организация автоматизированной информационной системы налогообложения на предприятии ОАО «КЗПК»169.5 KB
  Автоматизированная информационная технология АИТ в налоговой системе это совокупность методов информационных процессов и программнотехнических средств объединенных в технологическую цепочку обеспечивающую сбор обработку хранение распространение и отображение информации с целью снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса а также повышения их надежности и оперативности. В информационном аспекте система должна предоставлять достаточную и полную информацию для реализации ее основных функций иметь рациональные...
49650.Разработка программного продукта АИС «Название отдела (рабочего места)»573.5 KB
 Проектирование информационно-логической модели БД Этапы создания информационной системы базы данных Типовой жизненный цикл информационной системы любого класса представляет собой последовательность этапов: анализа предметной области проектирования системы разработки и реализации системы тестирования и отладки сопровождения системы. Этап анализа предметной области включает: Формулировку требований к функциональности будущей системы; Определение объемов и структуры...
Источник: http://5fan.ru/wievjob.php?id=59902

Конспект открытого занятия кружка по декоративно-прикладному искусству в технике «вытынанка»

Методические рекомендации

 

к занятию внеурочной деятельности по кружку «Волшебные ручки»

по теме «История вытынанки. Ажурные вытынанки».

 Занятие проводится по программе кружка «Волшебные ручки».

 Воспитанники пришкольного интерната  2-9 классы.

 Занятие  № 33 по теме « История вытынанки.  Ажурные вытынанки».

 Это занятие изучения нового материала.

 Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная.

 Используемое оборудование:

Методические пособия по работе с программами MicrosoftOfficePublisher, MicrosoftOfficePoint, Pain.

компьютер, проектор, презентация «ИСТОРИЯ ВЫТЫНАНКИ», шаблоны вытынанки

Инструменты и материалы:

Для проведения занятий необходимы следующие инструменты и материалы:

1.  режущие инструменты:

-  ножницы среднего размера маникюрные ножницы с закруглѐнными лезвиями;

-  канцелярский нож;

2.  линейки:

3.  клеи:

-  прозрачный, бумажный скотч;

-  клей ПВА;

4.  прочие приспособления:

-  циркуль, карандаш, ластик;

-  доска для резанья бумаги;

-  бумага и картон различных сортов и цветов.

Перед выполнением практических работ проводится инструктаж по технике безопасности.

 На кружке используются презентация для  изучения «Истории вытынанки»

Презентация («АЖУРНЫЕ ВЫТЫНАНКИ»)

 

 

Внеклассное занятие кружка «Волшебные ручки»

«АЖУРНЫЕ ВЫТЫНАНКИ»

ЦЕЛЬ:

дать представление о технике ажурного вырезания поделок из бумаги – вытынанках, их видах и практическом применении в быту и повседневной жизни.

1. Личностная.

Выявление и укрепление природных качеств личности: восприятия (целостности и структурности образа); внимания

(концентрации и устойчивости); памяти (зрительной и кинетической); мышления (пространственного, креативного).

2. Профессиональная.

Освоение приемов работы с бумагой, инструментами, чертежами (основы чтения и выполнения).

Приобретение навыков коллективной работы, общения, умения слушать и слышать, видеть и наблюдать, точно выполнять инструкции ведущего.

3. Общекультурная.

Предметное обсуждение понятия гармонии и красоты, их связь с соразмерностью, симметрией, цветовой гаммой моделей.

Задачи:

Обучающие задачи:

 Формирование знаний и умений о технике ажурного вырезания поделок из бумаги – вытынанках.

Знакомить детей с необходимыми материалами и приемами работы с ними.

Учить проявлять творчество в создании изделий.

Учить планировать, предвидеть результат работы и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел.

Учить индивидуальной работе и коллективному творчеству.

Развивающие задачи:

Активизировать мыслительные процессы.

Развивать память, логику, художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

Способствовать совершенствованию мелкой моторики рук, точных движений пальцев.

Развивать глазомер.

Развивать у воспитанников способность концентрировать внимание, распределять свои силы.

Воспитательные задачи:

Воспитывать стремление к разумной организации своего свободного времени.

Воспитывать умение видеть и понимать прекрасное в окружающей действительности.

Воспитывать внимательность, аккуратность, целеустремленность, самодисциплину.

Прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу.

Помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.

Оборудование: компьютер, презентация «История вытынанки. Ажурные вытынанки»; инструменты (канцелярские ножи (резаки), ножницы), шаблоны вытынанки, коробочки для обрезков, бумага для акварели, картон.

Методические пособия по работе с программами Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Point, Pain.

Межпредметные связи

Технология, история, изобразительное искусство

Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися

Познавательные УУД:

• сравнение видов шаблонов вытынанки

• анализ технологий выполнения вытынанки

• систематизация знаний о художественных ремеслах

• практическая работа: выполнение вытынанки.

Регулятивные УУД:

• принятие учебной цели;

• выбор способов деятельности;

• планирование организации и контроля труда;

• организация рабочего места;

• выполнение правил гигиены учебного труда.

КоммуникативныеУУД:

• умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия;

• умение выделять главное из увиденного;

• слушать и слышать собеседника, воспитателя;

• задавать вопросы на понимание, обобщение.

Личностные УУД:

• самопознание;

• самооценка;

• личная ответственность за качество работы;

• адекватное реагирование на трудности, недостатки в работе


 

Ход занятия.

Вступление.

Сообщение темы и целей занятия

– Ребята, сегодня у нас час творчества. А творчество – это источник доброты, истины и красоты. Давайте сядем поудобней и улыбнёмся друг другу. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Глубоко вдохните и выдохните…. Выдохните вчерашние обиду, злобу, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей, чистоту морозного воздуха,…Чтобы творить прекрасное и дарить этим радость людям, мы с вами закроем глаза и прислушаемся, как звучит радость в вашем маленьком горячем сердце. Что удалось услышать? (Ответы детей)

– А сейчас вы узнаете, почему прислушивались именно к вашим горячим сердечкам.

Притча “КРАСОТА”

Узенькой тропинкой шли два путника. С одной стороны плескалось синее море, с другой – стояли горы.
Шли путники долго. Они искали красоту. Один из них был человек с горячим сердцем, другой – человек с холодным сердцем.
Человек с горячим сердцем взглянул на море, и глаза его стали изумленными и ласковыми. Он сказал:
– Какое оно сильное, могучее, вечное – море.
А человек с холодным сердцем сказал:
– Да. Много воды.
Подошли путники к серому камню. У человека с горячим сердцем радостно вспыхнули глаза:
– Смотри, какой прекрасный цветок! Да это, же и есть та красота, которую мы ищем!
– Где ты видишь прекрасный цветок? – удивился человек с холодным сердцем. – Это же серый камень. Вот и трещина на нем, вот и пылью покрыт он. Камень…
– Да, камень, но там, внутри, цветок розы, – возразил человек с горячим сердцем. – Надо добраться, освободить его от каменного плена.
Человек с горячим сердцем много дней долбил и резал камень. А человек с холодным сердцем сидел на берегу и с тоской смотрел на море.
Наконец из-под осколков камня показался цветок изумительной красоты. Казалось, весь мир вокруг притаился, всматриваясь в красоту, которую освободил человек из каменного плена.
Даже горы поднялись выше. Даже волны морские затихали, и безбрежное море стало, как зеркало.
Только человек с холодным сердцем ничего не увидел. Он прикоснулся пальцем к чудесному изваянию и сказал:
– Да, крепкий камушек…
(В.А. Сухомлинский)

– А вам приходилось видеть красоту на своем пути?

(Ответы детей.)

– Как вы думаете, ребята, что помогает человеку видеть красоту, а что мешает?

(Ответы детей.)

– Легко ли было человеку с горячим сердцем добраться до цветка в сером камне?

(Ответы детей.)

– А что ему помогло?
– Упорство, настойчивость и доброе сердце нам понадобятся на нашем уроке. Мы с вами постараемся разглядеть красоту зимнего дня или ночи, красоту живой и неживой природы зимой. И если вы вложите в свою работу душу и сердце, то она получиться прекрасной.

II. Основная часть.

1. Рассказ воспитателя о технике «вытынанки».

Вытынанки,… какое необычное слово!

Вытынанка — вид народного декоративно-прикладного искусства: вырезание из бумаги ажурных узоров и образов.

Простейшей вытынанкой являются всем знакомые снежинки, которые мы часто вырезаем из бумаги перед Новым годом.

Вытинанка (от укр. «вытинати» - вырезать) – это древний славянский вид декоративно-прикладного искусства; ажурное вырезание из бумаги, кожи, ткани, бересты, дерева.

В Белоруссии называется «выцинанка, на Украине – витинанка, в Польше – выцинанка.

Искусство вырезания ажурных узоров из бумаги существует с тех пор, когда в Китае была изобретена бумага. Такой вид вырезания стал называться «цзяньчжи» Сначала вырезали драконов, позже – героев легенд, духов, бабочек, рыб, птиц, людей и цветов. Такие картинки вывешивали на окна, чтобы защитить дом от зла. В некоторых поселениях перед свадьбой украшали жилище белыми вытынанками, которые изготавливали невесты. Считалось, что лучшая невеста та, у которой самые ажурные вытынанки.

Очень давно на Украине бумажными узорами украшали полочки с посудой, стены, печи, дарили их друг другу на Рождество и Пасху. Вытынанки, искусно вырезанные хозяйкой дома, использовали вместо рушников и занавесок, украшая ими иконы в красных углах избы и окна. Как только не называли такие украшения: паучки, ужики, голубки, звёздочки, крестики, стригунцы. И только в 1913 году появилось название «вытынанка».

2. Виды вытынанок.

Характерной чертой народных вырезок из бумаги является их симметричное построение. Зеркальная симметрия (например, в изображениях древа жизни) даёт ощущение уравновешенности и покоя. Очень часто симметричные узоры, ритмически повторяясь, становятся элементами орнамента. Это достигается или путем складывания из бумаги в несколько раз, или наклеиванием изображений друг около друга. Сюжетные вытинанки вырезали свободно, от руки, не складывая бумагу. Это обычно изображения деревенской свадьбы, полевых работ и других сценок из жизни крестьян.

Вытынанки бывают: одинарные, сложные, ажурные, силуэтные

Одинарные вытынанки – сделаны из одного листа бумаги, его можно сложить 2, 4, 6, 8 раз или не складывать вовсе.

Сложные вытынанки всегда делали из нескольких листов бумаги разного цвета. Они делятся на:

составные – создаются из небольших фрагментов, которые затем собираются в единую композицию,

накладные – разноцветные листы бумаги накладываются один на другой так, чтобы каждый цвет был хорошо виден.

Силуэтные украшения возникли во Франции в середине 18 века, оттуда распространились по Европе. Их резали из красной бумаги маленькими ножницами. Этим искусством занимались и Н.В.Гоголь, и И.Репин.

Киригами - вид оригами, в котором допускается использование ножниц и разрезание бумаги в процессе изготовления модели. Киригами и вытынанки имеют общее – прорези.

Город из бумаги.

Молодой японец Ватару Ито увлёкся киригами во время вступительных экзаменов в университет. Затея с поступлением не удалась, но вырезание фигурок из бумаги продвигалось весьма успешно. Увлечённый японец начал работу над проектом «Замок на океане» 4 года назад. Для этого ему понадобилась бумага, клей и нож, и работа закипела.

В течение 3-х лет Ватару Ито продолжал безуспешно поступал в университет, а бумажный замок увеличивался в размерах, занимал всё свободное пространство небольшой квартиры. По словам молодого японца, из-за недостатка места спать ему приходилось под столом. И это немудрено!!! Размеры бумажной композиции 2,41,8 м и 1 м в высоту. Основной элемент композиции – замок, который окружен собором, школой, тематическим парком, фабрикой и аэропортом. Теперь «Замок на океане» находится в выставочном павильоне вблизи Токио. По окончании выставка Ито намерен сжечь своё произведение и говорит: «Я очень увлечён творчеством во время работы, но когда она закончена, я полностью теряю к ней интерес».

3. Использование вытынанок в жизни.

- Несложность технических средств, доступность и возможность создания шедевров делают вытынанки популярным и любимым творчеством, как взрослых, так и детей. Работа с ножницами, шаблонами, канцелярскими ножами способствуют коррекции и развитию речемыслительной деятельности учащихся с ОВЗ (внимания, мышления, памяти, фантазии), развитию мелкой моторики рук; воспитанию трудолюбия, аккуратности, эстетического вкуса.

С помощью вытынанок можно очень красиво и оригинально оформить помещение к новогоднему празднику.

Для украшения жилища сейчас вытынанки используют как элементы интерьера и декора стен, мебели, а так же оригинальные подарки на праздники: 8 Марта, 23 февраля, Новый Год, день рождения и мн.др.

 

4. Инструменты и материалы, необходимые для изготовления вытынанок.

Обычно для выполнения вытынанок используют тонкую, но прочную бумагу разных сортов. Например, вырезать белоснежные зимние пейзажи из белой бумаги для пастели - одно удовольствие. Белизна придает особый шарм вырезанной картине, а если подобрать удачный темный фон, то эффект просто невероятный. Мне очень нравится работать с бумагой для акварели.

Для работы необходимы: острые ножницы разной длины, прямые, изогнутые и фигурные. Для мелких деталей обычно используют маникюрные.

5. Последовательность выполнения вытынанки.

Начинают работу с эскиза, в котором необходимо выразить то, что представляют увидеть в конце работы.

Намечают контуры согласно эскиза, затем вырезают, соблюдая рамки выбранного контура. При этом закрытые участки определяют заранее, так как они при вырезании удаляются. Если их нужно сохранить, то продумывают элементы, способствующие их соединению.

III. Практическая часть.

1. Показ изделия.

2. План работы.

3. Тренировочные упражнения в прорезании бумаги (линия, «капелька»).

4. Изготовление вытынанок (подарок на 8 Марта).

Правила работы с ножницами:

Не бери ножницы без разрешения учителя.

Работая ножницами, следи за пальцами левой руки.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд.

Не держи ножницы острыми концами вверх.

Не оставляй их в раскрытом виде.

Для резания по прямой линии перемещай ножницы вперёд.

При вырезании круглых деталей поворачивай заготовку.

Детали со сложным контуром можно вырезать, выполняя ряд надрезов.

Чтобы вырезать по одной непрерывной линии, поворачивай бумагу в разные стороны.

IV. Обсуждение техники. Впечатления воспитанников.

Ответы воспитателя на вопросы воспитанников.

V. Итог занятия.

У меня есть уже достаточно большая коллекция образцов, шаблонов вытынанок, если вам стало интересно, я с вами поделюсь. Желаю успехов!

– Вот и закончилось наше занятие. Получились замечательные картины, которые будут дарить радость всем, кто её увидит и чью комнату она украсит. 
А теперь пожелание всем вам.

(Воспитатель читает стихи М. Пляцковского “Зимняя сказка”)

Пусть так же чудесно и мило
Восторженно, живо, красиво
В судьбе появляются радости,
Внося в вашу жизнь привкус сладости!

Аннотированный список ресурсов

Журнал «Интерьер». Картины в интерьере

Рукодельный Рунет www/ darievna/ru

Основы художественного ремесла. М. Ляцкина. Москва 1986год

Методические пособия по работе с программами Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Point, Pain.

Вытынанка - вырезание из бумаги [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

Море идей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Рукоделие, декор дома, поделки и hand-made ссылка для доступа

Новогодние вытынанки 2016

Отрисовка кружев авторская (Салиш С.С.)

Что такое вытынанка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

Шаблоны [Электронный ресурс]. – Режим доступа: –

Шаблоны [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

Шаблоны [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

Шаблон презентации: [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

[Электронный ресурс]. – Режим доступа:

Шаблоны [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

Творим вместе с детьми [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Электронный ресурс, ссылка для доступа -


 


 


 


 


 


 

ПРИЛОЖЕНИЯ

Шаблоны вытынанок

 

Источник: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/«azhurnie_vitinanki»_055132.html
Больше пикантного видео: